Урок 85 – Цивилизация. Прогрес на човешкото законодателство.

ЦИВИЛИЗАЦИЯ Цивилизацията прогрес ли е или както някои философи го разбират, един упадък на човечеството?„Един непълен прогрес. Човек не преминава внезапно от детството до зрелостта.“ а) Разумно ли е да осъждаме цивилизацията?„По-скоро осъдете онези, които злоупотребяват с нея, а не работата на Бог.“ Цивилизацията ще бъде ли усъвършенствана някой ден Прочетете повече…

Урок 70 – От интелигентния принцип до човека

Коментар на Кардек: В това няма нищо необикновено. Да вземем например нашите най-интелигентни животни, кучето, слона, коня и да си ги представим екипирани с една подходяща телесна форма за ръчна работа. Какво ли не биха направили под ръководството на човека? В подкрепа може да си припомните видеото, направено от Би Прочетете повече…

Урок 69 – Животните и човека

ЖИВОТНИTE И ЧОВЕКA Ако по отношение на интелигентността сравним човека и животните, изглежда трудно да се установи една разграничителна линия между тях, тъй като някои животни в това отношение показват всеизвестно превъзходство над определени хора. Може ли тази разграничителна линия да бъде точно установена?„В това отношение има пълно несъгласието между Прочетете повече…

Урок 68 – Растения и минерали

ГЛАВА XI Трите царства МИНЕРАЛИ И РАСТЕНИЯ Какво мислите за разделянето на Природата в три царства – минерали, растения, животни, или в два класа: органични и неорганични същества? Според някои човешкият вид образува четвърто царство. Кое от тези разделения е за предпочитане?„Всички са добри, според гледната точка. От материална гледна Прочетете повече…

Урок 11 – Интелект и инстинкт

Интелект и Инстинкт Коментар на Кардек: Интелекта е една специална способност, характерна за някои класове органични същества и която им дава силата да мислят, волята за действие, осъзнаването, че те съществуват и че те представляват индивидуалност, както и средствата за установяване на взаимоотношения с външния свят и да осигурят своите Прочетете повече…